Temps educatiu de migdia
Plat únic: educar i alimentar
El trenta per cent del temps que els infants passen diàriament a l’escola estan sota l’atenció i cura del servei de Temps Educatiu de Migdia. Aquesta simple dada és suficient per dimensionar la importància d’aquesta activitat. Però resulta evident que el servei té, sobretot, un paper essencial a l’hora d’educar els usuaris i les seves famílies en hàbits alimentaris saludables. El menjador escolar actua també com a garantia social per assegurar que els infants d’entorns amb desavantatges econòmics o d’altre tipus disposaran com a mínim d’un àpat diari en condicions dietètiques òptimes. A més, el model desenvolupat a Catalunya aporta al servei els valors...
Bibliografia
A mesura que els serveis de menjador escolar i l'oferta d'activitat que hi està associada s'ha anat consolidant com un espai propi i diferenciat dintre del sistema educatiu, s'han anat ampliant les línies de treball acadèmic o de recerca per aprofundir en les condicions necessàries per garantir-ne la qualitat. Es així com podem tenir accés a diversitat de treballs descriptius, d'anàlisi i propositius sobre les característiques idònies del que ja coneixem com a serveis de temps educatiu de migdia.